ZAŁOŻENIA PROGRAMU

WROCŁAWSKI  TRENER OSIEDLOWY 2021

Głównymi celami Programu są :

1. zwiększenie ilości dzieci i młodzieży w bezpieczny, zorganizowany sposób spędzającej wolny czas w sportowy sposób
2. poprawa bezpieczeństwa na boiskach przyszkolnych  i terenach zielonych
3. zwiększenie samorządności młodzieży
4. zainteresowanie problematyką właściwej organizacji czasu wolnego dzieci i młodzieży wśród niej samej, a także wśród rodziców, instytucji pracujących na rzecz dzieci i młodzieży, sponsorów i innych osób
5. współorganizacja przez uczestników Programu :

- WROCŁAWSKICH IMPREZ PROMUJĄCYCH DYSCYPLINY NIE OLIMPIJSKIE

- WROCŁAWSKIEGO PÓŁMARATONU I MARATONU

- ORGANIZACJA LATA Z TRENEREM OSIEDLOWYM 

Organizatorzy założyli, że od 29 marca do 22 grudnia 2021 roku na wytypowanych 41 boiskach na terenie Wrocławia pracować będzie 41 „ trenerów osiedlowych „ w wymiarze 12 godzin tygodniowo ( zajęcia w dni powszednie oraz soboty z możliwością odbywania niektórych zajęć także w niedziele ). Zajęcia odbywałyby się także w okresie wakacji letnich.

Głównymi zadaniami  Trenera Osiedlowego  są :

1. organizowanie życia sportowego dzieci i młodzieży przebywającej na boisku oraz próba przyciągnięcia do tych zajęć młodzieży, która korzysta z innych terenów
2. organizowanie imprez sportowo–rekreacyjnych na przydzielonym boisku oraz współorganizacja i uczestnictwo w imprezach organizowanych przez innych trenerów osiedlowych
3. dbanie o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży przebywającej na wytypowanym boisku, kontrolowanie stanu technicznego urządzeń i zgłaszanie usterek, łagodzenie sporów, reagowanie na wszelkie patologie i niebezpieczeństwa
4. organizacja  zajęć rekreacyjno – turystycznych, wycieczek, rajdów, rajdów rowerowych 
5. organizacja zorganizowanych wyjść młodzieży, która kibicować będzie na profesjonalnych imprezach sportowych, dbanie o właściwe zachowanie na nich, propagowanie zachowań „ prawdziwego kibica „
6. kreowanie właściwych wzorców zachowań i postaw, w tym umiejętności zdrowego stylu życia, współpracy w grupie i innych
7. kontakty z rodzicami, szkołą, parafią i instytucjami pracującymi na rzecz dzieci i młodzieży
8. pozyskiwanie osób dorosłych, które mogłyby wspierać program